Тема урока «Неопределённая форма глагола»

Цель:   знакомство детей с особенностями глаголов  неопределённой формы.

Задачи:

Предметные:

• содействовать  систематизации знаний учащихся о неопределенной форме глагола;
• упражнять в определение глаголов  неопределенной формы;

• упражнять в правописании суффиксов в глаголах неопределенной формы;

• содействовать развитию письменной связной речи учащихся;
• продолжать работу по развитию каллиграфического почерка учащихся;
• воспитывать навыки культуры общения в учебном сотрудничестве.

Метапредметные:

способствовать формированию УУД:

• регулятивных – учить принимать и сохранять учебную задачу; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;
• познавательных –произвольно и осознанно владеть общими приемами решения учебных задач; учить использовать знаково-символические средства,  схемы;
• коммуникативных — использовать речь для регуляции своего действия; формировать собственное мнение и позицию;

Личностные:

• продолжать формирование представления о причинах успеха в учебе, выработку внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к занятиям русским языком, интереса к новому учебному материалу и способам решения новой задачи.

Тип урока: «открытие» нового знания

 Оборудование:  индивидуальные карточки с заданиями для учащихся, опорные таблицы, учебники «Русский язык.4 класс» Авторы: П. В. Канакина, В.Г. Горецкий.

ЭОР: https://resh.edu.ru/subject/lesson/6307/start/201229/